همکاران فعلی من در موسسه مسئولیت پذیر ترین افرادی هستند

که در 10 سال گذشته دیده ام ...

ایرادات آزمون تقصیر کسی نیست !

موسسه اصرار داشته روند طرح سوالات " به روز " باشد ...

یعنی جاهای دیگر از 6 ماه قبل معمولا دفترچه های سوالات را

چاپ می کنند ( مثلا کانون فرهنگی آموزش _ قلم چی )


اما دبیران ما و مدیریت مجموعه ترجیح دادند دو هفته بروند سر

کلاس ... و بعد سوال آزمون طراحی کنند.

این نگرش حسنش به این است که سوالات هر درس در هر آزمون را

می توان بر اساس گره های ذهنی شاگردان هر سال  هم  چید ..


عملا هم همین روند و نگرش دوستان من باعث شده که سطح

کیفیت علمی سوالات آزمون ها علی الخصوص در دروس انسانی

نسبت به سوالات آزمون های سایر موسسات تفاوت

بارز داشته باشد .

به عنوان مثال کافیست خود شما یک بار در آزمون کا نون ( قلم چی )

یا " سنجش "شر کت کنید ... و این  طوری  مقایسه  ای  دقیق  از  کل  موجودیت  آزمون  های  

اینچنینی  در   کشور  تجربه  خواهید کرد .. 

  ایراد  این  شیوه  از  تولید  آزمون   در  دو  چیز  است   ...   یک   اینکه   چهارشنبه  و  پنج شنبه

  های  قبل  از ازمون  حجم  کار های  آرمون  بسیار  زیاد  است  ...  و  احتمال  خطا  افزایش  پیدا

  می کند   ...  و  می  شود  آنچه  که  شما  بیان  کرده اید ...

  دوم  اینکه   این  روش  و  نگرش  در  عین   حالی  که  به  کیفیت   علمی  می پردازد  ...

  توجیه  اقتصا دی  ندارد  ... 

  واضح   تر  ...  یعنی  با  این  شیوه  نمی  شود  هم  زمان  در  همه  جای  ایران  آزمون (۱)  برگذار کرد .

  البته  ای  هم  هست  و  آن  اینکه  شاگردان پیش دانشگاهی  و  فارغ التحصیل   موسسه   ـ  مدارس  و 

 آموزشگاه های  هدف  دار ـ    خود و  خا نواده هایشان عموما  کسانی  هستند  که  مایلند از  

خدماتی   منحصر  به  فرد  استفاده   کنند که  عمومیت  پیدا  نکرده ...

  همه   موارد  فوق  را  نه  برای  این  گفتم  که  توجیه  با شد  ـ  اصرار  دارم در آزمون  ها 

  ایراد  نباشد ... ـ  اما  این  فعالیت  ذاتا    پر خطا   است     آنقدر  که   بعد از  کنکور سال 

 ۷۹   یا   ۸۰    دکتر  ساعی   ـ  مدیر  کل آرمون سازی سازمان  سنجش  کشور ـ   به  من گفتند

  بر اساس  کار  خوب  همکاران  شما ـ   نوشته نقدی  بر  سوالات  کنکور   ـ در سوالات

  تجدید  نظر  کردیم  ...  آن  روز  قرار شد  موضوع   را  محرمانه  تلقی  کنیم  تا  انتقادی  مطرح  نشود

  امیدوارم  الان  که  دکتر  ساعی  در  سازمان  حضور  ندارند  ...  و  با  گدشت  این  سالها 

  ایراد  نداشته  با شد  که  من   اینجا  نوشتم ...   

  در هر  صورت    صادق  جان  این  طوری  است  که  همکاران  من  دارند  جیزی  را  فدای  چیز  دیگری 

  می کنند   ...    همه  می دانند  که  این  نگرش  در  پسش  ایراد تایپی  یا  ویرایشی  دارد

   و احتمالا  در آزمون  بعد  هم  ...  اما  ما  ـ هدف دار ـ  ها  یک  ویژگی  بارز دیگر هم  داریم :

   اینکه  اعتراض  می شنویم  ...  اما   اگه  کاری  در حیطه  آموزش  درسته  ... بی شک  انجامش

  می دیم   ...   چون  کار نمی کنیم   ...   به  قول  دوستی   " حرفه  ما  آموزشه "!

.............................................................................................................................

   پی  نوشت  (۱)  : آموزش  اساسا  محلی  ست    ...    سرویس خدمات  انبوه  دادن اصلا  بی معنی ست  ...

  در سالهای  بعد  هم  همه  همکاران  خوب  من  در  سایر  موسسات  به  این  سمت  می روند

  که    local   عمل  کنند  ...   

  با دوستان مطرح  کردم  که  الان  زمان  آن  رسیده   که  در انتخابات  شورای  شهر

  و  مجلس  شورای اسلامی  بعدی   انجمن  ناشران آموزشی  فعال  بشه   نماینده  داشته باشه   و ..

   اگر  این  دوستان  هم  موافق   باشند  باید  انجمن  را  متقاعد  کنیم و ..... 

  و  احتمالا  در  ۱۵  سال   بعد   آموزش  و  پرورش  نوع  رابطه  اش  را  با  آموزشگاه  ها 

 و  مدارس    دیگر  تغییر  داده  و  نقش  سیاست  گذار  پیدا  کرده  ...  آموزشگاهها   و  مدارس 

 هر  شهر  هم  بیشتر  با شورای  شهر  تعامل  دارند  تا  دولت و  ...که  همه  این  ها  نبردی  بین  دولت

 ... شورای  شهر  و  بخش خصوصی  خواهد  بود .

روز یکشنبه  8/11/85  در زنگ حل تمرین حسابان دانش آموزان سال سوم جزوات آماده شده در اختیار

 دانش آموزان قرار گرفت، کلیه دانش آموزان تست های داده شده را حل کردند و تحویل دادند.

دانش آموزان 1) سهیل جواهری 2) کرامتی 3) مرتاضیان 4) باغستانی 5) مذهب جعفری 6) حسینی 7)

فیروزی 8) قیاسی تست ها را بدون خواندن در زمان 40 ثانیه  پاسخ دادند و تحویل دادند دانش آموزان ذکر

 شده اظهار کردند که چون در بدترین شرایط والدین آن ها از این موضوع مطلع خواهند شد پس اهمیتی ندارد!

لطفاً حتماً پی گیری کنید. دانش آموزان « آیدین معتمدی » و « سلطان محمدی » در مجموع به حدود 4 تست